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幼儿期心理健康的规范有哪些

日期:2019-09-10 / 作者:河西区小幼衔接班/来源:未知

摘要:河西区小幼衔接班 发现,在儿童的幼儿期心里健康的关键点有很多,比如说充溢猎奇,流露情感,足够自傲等,下面让我们一起来看一下吧。 充溢猎奇 心理健康的儿童会随心随意调查
  河西区小幼衔接班发现,在儿童的幼儿期心里健康的关键点有很多,比如说充溢猎奇,流露情感,足够自傲等,下面让我们一起来看一下吧。

河西区小幼衔接班
 
  充溢猎奇
 
  心理健康的儿童会随心随意调查四周环境,并做出积极的探究。可能会经过看、听、嗅、尝、摸来尝试和探究。有时候成人认为他们“多手多脚”、“爱管
 
闲事”,其实是他们对国际充溢猎奇。猎奇才会主动地去探究,这是心理健康的体现。他们会对玩具感到猎奇,对有兴趣的事物投入。到了公园,跑到这边荡荡
 
秋千,跑到那儿玩玩跷跷板,不一会儿又会蹲在花丛中,细心地看毛毛虫从哪里来、往哪里去。
 
  流露情感
 
  心理健康的孩子会自然流露内心真实的感触,不会压抑情绪。他跌倒弄痛了会哭,被玩伴戏弄会气愤,爬到高处会惊慌,当然,看见喜爱的东西会笑。他彻底不保留地流露喜、怒、哀、乐的情绪,高兴、讨厌、不耐烦、疑惑,等等,把什么都写在脸上。我们说孩子纯真,便是这个意思。如果孩子常常是面无表情,或仅仅体现单一情感,应该是心理不健康的一个体现。而且,流露情感是适度的,不会长哭不止或表达过度,令人觉得难以理解。
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  足够自傲
 
  心理健康的孩子会相信自己的才能,会努力去做想做的事。公园里的钢架,他认为自己可以攀得上,便会去攀爬,不会踌躇不前。看见小狗,觉得有趣,就会伸手去摸。成人或许会惊奇地说:“怎样这孩子那么大胆?”其实这是孩子有自傲的体现,是一个心理健康的体现。
 
  行为表现与所处文化相符
 
  人是社会的人,行为受社会文化要素影响并接受其限制,所以人的行为应该与所处的社会文化背景相适应。例如,常常做出有害他人的进犯性行为,那么心理上肯定不能算健康。
 
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编辑:华儒国际